...qalbi pok orzu-umidlar bilan toʻlgan sizlar kabi navqiron, azm-u shijoatli yoshlarimiz timsolida biz uchun hal qiluvchi ahamiyatga ega boʻlgan taʼlim-tarbiya sohasidagi saʼy-harakatlarimizning yana bir amaliy natijasini, xalqimiz va Vatanimiz kelajagini koʻramiz...

...hech qachon unutmang, sizlar inson har tomonlama erkin, ozod va farovon yashaydigan yangi Oʻzbekiston,

Aziz, muxlislar, qadrli oʻquvchilar! Bilasiz, oʻzbek xalqi uchun farzand – ota-ona quvonchi, baxti, Vatanimizning ertangi kuni, uning kelajagi. Adabiyotda “Yashasa bolam deb yashaydi oʻzbek” deb yozilgan ajoyib misralar bor. “1-iyun – Xalqaro bolalarni himoya qilish kuni” bilan jurnalning ijodiy jamoasi nomidan barchalaringizni samimiy qutlaymiz. Yurtimizda bolalarning huquq va qonuniy

Qadrli oʻquvchilar, garchi bir oz kechikib boʻlsa-da, mamlakatimiz Prezidentining maktablarni bitiruvchi oʻgʻil-qizlarimizga yoʻllagan tabrigidan ayrim lavhalarni sizga taqdim etmoqdamiz. Sababi, tabrik eʼlon qilinganda “Gulxan” jurnalining may soni bosmadan chiqqan edi. Biz esa Prezidentimizning Oʻzbekiston tarixida ilk bor bu yilgi “Soʻnggi qoʻngʻiroq” bayramida maktab bitiruvchilariga

Ayni kunlarda yurtimiz boʻylab milliy estrada sanʼatimizning asoschilaridan biri, buyuk sanʼatkor Oʻzbekiston xalq artisti Botir Zokirov tavalludining 85 yilligi keng nishonlanmoqda. Garchi Uning olamdan oʻtganiga 35 yil boʻlsa-da, sanʼatsevar, qoʻshiqsevar xalqimiz Botir Zokirovni aslo yodidan chiqarmadi. Aksincha, oradan yillar oʻtgan sari Uning qoʻshiqlari nafaqat

Vatan timsoli

Oʻzbekiston timsoli,

Aks etgan yurt iqboli.

Boshda Xumo qushi bor,

Topgan obroʻ-eʼtibor.

Quyoshday pok Vatanim,

Erk yaratgan makonim.

Xalqim tanlagan nusxa,

Yaqinsan dilga, koʻzga.

Mamlakatim naqshisan,

Sharqning orombahshisan.

Vatan ramzi –

Dakki

–Menga hech kim kerakmas,

Qoʻltelefon boʻlsa, bas!..

Deb qoldi bir kun ukam.

Dedim:

– Gaping notoʻgʻri,

Dedim:

– Uka, esing kam!..

Seni sevib, qaragan,

Oq yuvib, oq taragan

Onam-chi? Kerakmasmi?

Otam-chi? Kerakmasmi?

Men-chi?

–Jonga tegdi shu matematika. Hozir dars boshlanadi, keyin oʻqituvchi kirib, bemaʼni misollarni yechtiradi. Shu darsga kirmasak-chi, Mirjamol, – dedi Elyor.

– Nega endi bemaʼni boʻlarkan? Axir matematika juda qiziq fan-ku, – hayron boʻldi Mirjamol.

– Ey, nimasi qiziq. Agar men sehrgarga roʻbaro boʻlganimda, matematikani butunlay yoʻq boʻlishini, uning oʻrniga

Bolalar! Daraxt hosil berishi uchun ildizlari orqali yerdan kuch olishi zarurligini bilasiz-a? Oddiygina mobil qurilmalarni ishga tushirish uchun elektr toki yordamida bir necha soat quvvatlantirish kerakligini-chi? Badiiy kitob mutolaasi ham kitobxon tasavvurini xuddi oʻshanday quvvatlantira oladi! Bolalikdan boyitilgan, yetarli darajada quvvatlantirilgan inson tasavvuri katta

37-umumtaʼlim maktabi Tuzel qishlogʻining eng goʻzal maskanida joylashgan. Maktabning gir atrofi – mevazor bogʻ. Sal naridan sohili gʻaroyib yulgʻun va suvtollarga burkangan Chirchiq daryosi oqib oʻtadi. Maktab oʻquvchilari bu goʻzallikka beparvo emas. Kimdir uni sheʼrida, yana kimdir moʻyqalamda tasvirlashga urinadi. Shu maktabning 6-sinf oʻquvchisi Elnora Ahmatillayevalarning hovlisi esa

Bevaqt qichqirgach Xoʻroz,

Quvdi egasi shovvoz.

Arazlab Dakang shoʻrlik,

Der: “Bu qanday koʻrgilik?!”.

Qochib azob, qiynoqdan,

Qoʻndoq topdi qishloqdan,

Egasi qudratli boy,

Biram tinch, xotirjam joy.

Hayvonlar erkin yashar,

Tekin yemishlar oshar.

Yashabdi unda ancha,

To tabaka

Tun tashlar qora poʻstin,

Tong ajoyib manzara.

Gar mahzun boʻlsang, doʻstim,

Quyoshga kulib qara.

His qil quyosh taftini,

Dard-u gʻamlaring unut.

Choʻzsa nurli kaftini,

Sen ham unga qoʻling tut.

Tomchi-tomchi koʻzyoshing,

Toʻkilsa qatra-qatra.

Boʻlar yaqin sirdoshing,

Quyoshga

Tarillaydi motori,

Quloq qomatga kelar.

Traktorchi amaki

Oh, bunga qanday chidar?!

Yerni zavq-la haydaydi,

Bu temir dinozavr.

Erta-yu kech tinmaydi:

Pisandmas dasht, qir, zovur.

Qoʻshzanjirli gʻildirak

Zalvoridan titrar yer.

Traktorga u tirgak –

Goʻyo baquvvat bir

Har bolaning chiroyi

Goʻzal xulq-u odobida,

Hamda kulib turib aytgan,

Boldek shirin kalomida.

Kattalarga xizmatda u

Kichiklarga izzatda,

Yumushlarni pisand etmas,

Xoʻp toblangan mehnatda.

Ezgu ishga qodirdir u,

Bitta soʻzli botirdir u.

Yigitlik or-nomusiga,

Vaʼdasiga sodiqdir

Sen goʻzalsan, sen ulugʻ,

Dunyoda sen yagona,

Betakrorsan, muqaddas,

Oʻzbekiston, jon ona!

Betakror chiroyingni

Koʻrgan koʻngil charogʻon,

Porloq istiqbolingdan

Hattoki falak hayron.

Marding boʻlib koʻtargum

Gʻalaba mayogʻingni,

Jahonga mashhur etgum

Oʻzbegim,

Koʻzlari chaqnagan, ilmga tashna

Qancha oʻgʻil-qizni oldi bagʻriga,

Shirinsoʻz ustozlar charchoqni sezmay,

Yetakladi bizni bilim bogʻiga.

Faqat yashash uchun tugʻilmas odam,

Yuragim qaʼridan pichirlar bir sas,

Kerak boʻlsa chaqmoqqa aylanaman,

Maktabim, men bilan faxrlansang bas.

Amina

Mening farishtam, onam

Yaxshiyamki siz borsiz.

Siz borsiz – fayzli olam

Har ishda madadkorsiz.

Soʻzlaringiz yoqimli,

Oʻqigin deysiz aʼlo.

Hayotning yoʻllarida

Maslakdoshsiz bebaho.

Sevinch ERGASHBOYEVA,

34-maktabning 3-sinf oʻquvchisi

Mening bobom va buvim

Biri oy, biri quyosh,

Umr kechirmoqdalar

Koʻp yillar boʻlib yoʻldosh.

Bobojonim yetdilar

Paygʻambarning yoshiga,

Barcha boʻldi jamuljam

Shukronalik oshiga.

Buvijonim shu kuni

Boshladilar sumalak,

Qoʻsha qarisinlar, deb

Barchamiz qildik

Bilim oʻchogʻi boʻlgan,

Maktabimni sogʻindim.

Bagʻri bolaga toʻlgan,

Maskanimni sogʻindim!

Onlayn dars baribir,

Yoqmas ekan hammaga.

Oflayn dars oldida,

Oʻxshar fonogrammaga.

Karantin tugar qachon,

Maktabga shoshayapman.

Qadrdon doʻstlarimni,

Sogʻinib

Akrom birinchi sinfda oʻqiydi. Oʻqish darsida ustoz Muhayyo Joʻraevna uni doskaga chaqirdi. Akrom kecha kun boʻyi telefon oʻynab, sheʼrni yaxshi yodlamagan edi. Xohlamaygina oʻrnidan turib, ustozning stoli yoniga bordi.

– Akromjon, qaysi sheʼrni yodlab kelish kerak edi?

– Dilshod Rajabning “Kitobim, jon kitobim” sheʼrini.

– Qani chiroyli qilib yoddan aytib

Sergey Mixalklov

Baqaloq Begemot qamishlar orasida kimdir tashlab yuborgan eski avtomobilni koʻrib qoldi.

U Filni chaqirdi-da:

– Joʻrajon, bir qaragin, men nima topib oldim! Uni nima qilsak ekan? – dedi.

– Yaxshi narsa ekan! – dedi Fil. – Kel uni chiqarib olamiz-da, tuzatamiz.

Bugun qarshimizdagi insonga “Hayotingizni nimasiz tasavvur qila olmaysiz?” degan savolni bersak, shubhasiz, 90 foiz holatda “Telefonsiz” degan javobni olamiz. Bir necha yil avval hayrat bilan qarshi olingan mobil telefon bugun oʻzining cheksiz imkoniyatlari bilan odamlarni yanada koʻproq oʻziga bogʻlab qoʻymoqda. Albatta, ogʻirimizni yengil, uzogʻimizni yaqin qiluvchi

Men 1-sinfdan buyon badiiy asar oʻqishga qiziqaman. Shu choqqacha turli janrdagi 500 dan ortiq kitobni oʻqib chiqdim. Chinakam kitob ishqibozi sifatida uning inson hayotidagi oʻrni haqidagi fikrlarim bilan oʻrtoqlashmoqchiman.

Siz ham “Kitob oʻqib nima foyda topasan?!”, “Kitob oʻqib olim boʻlarmiding?!”, “Kitob oʻqiguncha boshqa biror-bir foydali ish qilmaysanmi?!” kabi noxush

Jasur bilan Sardor qalin doʻst. Ular har kuni birga maktabga borishadi, dars tayyorlashadi. Bir kuni Sardor doʻstidan:

– Katta boʻlsang kim boʻlmoqchisan?! – deb soʻradi. Jasur oʻylab ham oʻtirmay:

– Huquqshunos, – deb javob qildi ishonch bilan. Soʻng Sardorga qarab:

– Sen hoynahoy, duradgor boʻlsang kerak, toʻgʻrimi?! Chunki maktabdagi duradgorlik toʻgaragiga Nosir

Abdugʻani darsxonasiga kirib qarasa, stoli ustida turgan darsliklar oʻzaro gaplashayotganmish:

– Bu bolakay rosa oʻzbilarmon, bezori. Chunki darsda mashqlarni kitobdan koʻchirmay, daftariga allanimalarni yozib tashlaydi, – debdi “Ona tili”.

– Mendagi masala va misollarni notoʻgʻri bajarib, shakllarni yaxshi chizmagan, – debdi “Matematika”.

– Mavzu tabiatning rasmini

(Written by Chicago newspaper columnist, Mary Schmich – recently recorded with music by Baz Luhrmann)

Enjoy the power and beauty of your youth. “Oh, never mind. You will not understand the power and beauty of your youth until theyʼve faded. But trust me, in 20 years, youʼll look back at photos of yourself and recall in a way you

2020–2021-oʻquv yilini juda katta shodiyona bilan boshlagan edik. Maktabimizda zamon talablari darajasida jihozlangan sport kompleksi ishga tushgandi. Oʻquv yilini ham xuddi ana shunday quvonch bilan yakunlayapmiz. Qoʻl toʻpi boʻyicha respublika chempioni, bitiruvchi sinf oʻquvchisi Sevinch Faxriddinova Jizzax Davlat pedagogika institutining jismoniy tarbiya fakultetiga imtiyozli qabul

Mixail Zoshchenko

Bir kuni Lelya opam bilan shokoladdan boʻshagan qutini olib, ichiga qurbaqa bilan oʻrgimchak soldik. Keyin qutini chiroyli gulqogʻozga oʻrab, koʻk bogʻich bilan bogʻladik-da, koʻrganlar goʻyoki kimdir sovgʻasini tushirib qoʻyibdi shekilli, deb oʻylashlari uchun bogʻ oldidagi yoʻlakka qoʻydik.

Qattiq shamolda yoʻldagi daraxt sinib tushib, yoʻl chetidan ketayotgan bolaning boshini yorib yuborganini koʻrdim. Katta yoʻl oʻrtasida esa mashinalar qatnovi juda zich. Endi qayerdan yurish kerak?

***

Buvim yozning issiq kunida daraxtlarni sugʻor, deydilar. Ariqda suv yoʻq. Bobom quvurdan kelayotgan ichimlik suvini daraxtlarga quyib, uvol qilma deydilar. Endi kimning

Osmonning qalam qoshi,

Qorongʻuning quyoshi.

* * *

Oppoq qandga oʻxshaydi,

Ustoz bilan ishlaydi.

Doskada urar javlon,

Raqamlarga berib jon.

* * *

Oy, quyoshni koʻrmaydi,

Qor, yomgʻirni bilmaydi.

Yoʻlida yoʻq svetofor,

Toʻxtatolmas biror

Qambar Ota (Oʻtayev) 1941-yil 12-yanvarda Kattaqoʻrgʻon shahrida tavallud topdi. Samarqand davlat universiteti oʻzbek filologiyasi fakultetida (1962–1967) tahsil oldi. Mehnat faoliyatini 1967-yilda “Samarqand universiteti” gazetasi muharriri sifatida boshladi. Keyinchalik Samarqand qishloq xoʻjalik kooperativ institutida ijtimoiy fanlar fakultetida rahbarlik qildi.

1976-yildan Gʻafur